MEMBACA JEJAK SOSIAL GAMBAR KARYA ANAK DAN REMAJA BALI

oleh Jajang Suryana

Data hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa teori seni rupa Indonesia didominasi hasil pemikiran dan penelitian ilmuwan Barat. Bahan pembaruan teori seni rupa anak-anak yang sesuai dengan lingkungan pendidikan Indonesia, diharapkan bisa didapatkan melalui penelitian ini. Hasilnya bisa dijadikan lawan-banding dengan teori yang telah dirumuskan berdasarkan lingkungan seni rupa Barat. Penelitian survai ini dimaksudkan untuk mengembangkan upaya ke arah harapan tadi. Dalam penelitian ini dikumpulkan gambar karya anak-anak kawasan Bali dan sekitarnya, kemudian dianalisis isi dan tampilan visualnya untuk mendapatkan bahan pembentukan teori dimaksud. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembabakan perkembangan kegiatan menggambar pada anak-anak dan remaja Indonesia, khususnya Bali, berbeda dengan rumusan yang dikemukakan oleh Sir Cyril Burt serta Ruth Griffiths (dalam Read, 1958), Viktor Lowenfeld and W. Lambert Brittain (1970), dan Amir Hamzah Nasution dan Oejeng Soewargana (1968). Gambar anak dan remaja di Bali menunjukkan pola ciri khas masyarakat Indonesia. Gambar dengan pola “gunung kembar” menjadi pola yang dominan ditemukan pada gambar anak usia TK hingga SMTA. Di samping hal utama tersebut, pola gambar bunga, pohon, matahari, burung, dan pembagian ruang gambar areal berair, menjadi ciri khas gambar anak dan remaja Bali, bahkan Indonesia. Hal itu tidak didapatkan dalam temuan pola-pola gambar karya anak dan remaja Barat yang kerap menjadi sumber acuan para ahli pendidikan seni rupa Indonesia. Tahap-tahapan perkembangan menggambar yang, sementara ini, dianggap universal oleh para ahli ilmu pendidikan seni rupa, tidak banyak ditemukan dalam gambar-gambar yang menjadi data dalam penelitian ini.    

Kata-kata kunci: teori seni rupa, gambar karya anak dan remaja, lingkungan, pola gambar "gunung-kembar"

Pola "Gunung-Kembar" karya anak Taman Kanak-Kanak (TK)

Pola "Gunung-Kembar" karya anak Sekolah Dasar (SD)

Pola "Gunung-Kembar" karya anak SD

Pola "Gunung-Kembar" karya anak SD

Pola "Gunung-Kembar" karya anak Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Pola "Gunung-Kembar" karya anak Sekolah Menengah Tingkat Atas (SMTA)

Gambar karya anak usia pra-TK yang dipengaruhi dunia televisi. Gambar ini dibuat anak usia 2,8 tahun, menggambarkan tokoh Ksatria Baja Hitam, tokoh film hero Jepang.

Karya anak TK (5 tahun) tentang Perang Robot. Kengerian, muncratan darah, kegarangan, telah menjadi bagian dari imajinasi mereka.

Gambar yang tetap terkait dengan lingkungan asli anak-anak, lingkungan tradisi mereka, lingkungan upacara di Bali.

Gambar yang merupakan hasil tiruan terhadap gaya (tradisi) menggambar masyarakat Bali.